Dr. Muhammad Ridha bin Ali Huddin merupakan Pensyarah Kanan di Jabatan Bahasa Arab dan Bahasa-bahasa Timur Tengah, Fakulti Bahasa dan Linguistik, Universiti Malaya. Beliau juga ialah bapa kepada lima orang anak. Beliau mendapat pendidikan awal di Sekolah Kebangsaan Jawi, Pulau Pinang. Beliau kemudian menamatkan persekolahan di SMK Seri Nibong, Pulau Pinang. Beliau menyambung pengajian di Darul Quran JAKIM bagi peringkat Diploma Tahfiz al-Quran dan al-Qiraat (Syariah) pada 2009-2012. Kemudian, bagi Ijazah Sarjana Muda pula, beliau meneruskan pengajian di Universiti Putra Malaysia (pengkhususan bahasa Arab, minor bahasa Inggeris) di bawah biasiswa Skim Pembiayaan Hafiz JAKIM. Beliau berjaya menamatkan pengajian Sarjana Muda dalam masa 2 tahun setengah sahaja iaitu pada akhir 2012 hingga awal 2015. Beliau meneruskan pengajian bagi peringkat Sarjana (Masters) di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) dalam bidang Linguistik Arab di bawah biasiswa KPT-Mybrain. Tesis master beliau adalah dalam bidang Fonetik dan Fonologi Arab. Beliau berjaya bergraduat dalam masanya (graduate on time) iaitu pada tahun 2017. Pada tahun 2018, beliau berjaya ditawarkan fellowship berprestij tinggi iaitu Skim Latihan Akademik Bumiputera oleh Universiti Malaya serta mendapat tajaan penuh daripada Kementerian Pendidikan Tinggi bagi pengajian Ijazah Doktor Falsafah (Ph.D) di Universiti Malaya dalam bidang Fonetik dan Fonologi (Arab), serta beliau berjaya menamatkan kedoktorannya secara rasmi pada awal tahun 2024. Dr. Muhammad Ridha juga merupakan pemegang tauliah mengajar al-Quran Majlis Agama Islam Wilayah Persekutuan (MAIWP) bagi kategori dewasa dan kanak-kanak sejak tahun 2014. Selain itu, beliau juga merupakan Perunding Hartanah berdaftar dengan Lembaga Penilai, Pentaksir, Ejen Harta Tanah Malaysia (LPPEH) serta mempunyai 4 tahun pengalaman dalam industri hartanah di bawah agensi hartanah PutraHomes Realty, Putrajaya. Beliau juga merupakan Timbalan Pengerusi di KAFA Al-Amin Putrajaya (institusi pendidikan swasta) sejak tahun 2015 hingga kini.  Beliau kini sedang aktif berkolaborasi bersama Persatuan Berdaftar/NGO dalam beberapa penyelidikan berkaitan neurolinguistik dan psikolinguistik dalam kalangan kanak-kanak berkeperluan khas (Disleksia) dari aspek literasi bahasa Arab, memori kerja (working memory) dan pemprosesan fonologi berbantukan peralatan klinikal seperti Electroencephalography (EEG) dan functional magnetic resonance imaging (fMRI).

Dr.Sharifah Fatmadiana is a senior lecturer at the Faculty of Engineering, University of Malaya in Malaysia since year 2014. She graduated with an MEng in Electrical Electronics Engineering (University of Sheffield, UK) in 2005, MSc in Microelectronics (University of Malaya) in 2009 and PhD in Microelectronics (LJMU,UK) in 2014. Her research interests include emerging technologies in wearable electronics, semiconductor reliability and testing, advanced semiconductor modelling and IC design. She has co-authored in more than 20 journals and conference proceedings. She has collaborated with industries namely INTEL (Malaysia), MIMOS (Malaysia), Infineon Technologies (Malaysia), Motorola Solutions (Malaysia) and IMEC (Belgium) as well as academic institutions namely Liverpool John Moores University, UK. She has secured research grants from the Newton Fund (Royal Academy of Engineering, UK), Sciencefund (MOSTTI, Malaysia), FRGS (MOE,Malaysia) and internal research grants in University of Malaya. She is affiliated with the IEEE and IEEE Electron Devices Society, and has organised and served as a technical committee for a number of IEEE conferences since 2014. An awardee of the MIMOS Prestigious Award 2014 and shortlisted for the Newton Prize in 2017.

Dr Tengku Sarina Aini Binti Tengku Kasim is currently an Associate Professor at the Department of Islamic History, Civilization and Education, Academy of Islamic Studies, University of Malaya. She graduated with a bachelor degree in Islamic Education (BIsEd) in 1996 and a master degree in Education (MEd-Guidance and Counselling) in 2000 from University of Malaya. She then received her PhD in Education from Auckland University of Technology, New Zealand in 2012. Her areas of research interest include Islamic Education (curriculum and psychology), Teacher Education (Islamic Education teaching and learning) and Guidance and Counselling from Islamic perspective. Her research cover topics such as Islamic Education teachers’ professional development, Islamic Educational curriculum development, educational psychology (Islamic perspective), psychosocial development, religiosity and spiritual, moral and ethics etc.